浅议高中历史教师的转型发展——以《古代希腊民主政治》一课为例

新课程改革要求教学实践要以学生为主体,因此广大教师需要转变教学观念和教学方式,侧重培养学生的能力,主动做出调整以应对教育实践的变化。本文以《古代希腊民主政治》一课为例,浅议高中历史教师的转型发展。