期刊文献+

构建多维教研 促进常规落实

原文传递
导出
摘要 学校教研活动是落实教学常规、提高课堂效率、提升教学质量、促进教师专业成长的重要途径,但在开展教研活动中存在着很多不尽人意的现象,使教研变味变质。笔者结合多年在教研工作管理过程中的经验,以让每一位教师都有效参与教研活动为目的,从多维度设计构建了学科组教研、全科型教研、线上教研等三种类型的教研范式,有效提升教研质量,促进落实常规,提升教学质量。
作者 林尚策
出处 《新智慧》 2019年第17期63-63,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部