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浅谈综合实践活动课堂教学模式研究
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摘要
综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的一门经验课程。本文结合案例阐释了构建综合实践活动'经验课堂'的产生背景、概念内涵和教学模式,倡导以经验为基础,关注儿童发展,利用已有经验,激发自身潜能,在问题解决的过程中积累经验、运用经验,从而完善自身的经验图式。
作者
施美珠
机构地区
晋江市第六实验小学
出处
《新智慧》
2019年第17期104-105,共2页
基金
福建省教育科学规划2017年度课题“构建适合儿童经验生长的综合实践课堂的实践研究FJJKXB17-319”
关键词
小学教学
教学模式
综合实践
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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