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高中语文散文阅读教学与审美教育分析
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摘要
本文基于高中语文散文阅读教学与审美教育分析,首先,分析高中语文散文阅读教学与审美教育的意义;其次,分析高中语文散文阅读教学与审美教育的有效策略,通过挖掘教材,提升学生的文化素养、创设情境,培养学生的审美意识、品味语言,提高审美能力三种途径;最后,分析高中语文散文阅读教学与审美教育的有效结合,可以丰富学生的内心世界,提高学生的审美情操和阅读能力,从而提高学生的个人素养和综合素质,促进学生的全面发展。
作者
鲁亚丽
机构地区
江西省上饶市二中
出处
《新智慧》
2019年第17期117-117,共1页
关键词
高中语文
散文阅读
审美教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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