摘要
在高中的英语教学过程中,教师主要讲解的是英语作为一门语言的相关知识,特别是在高三时期,复习的进度快、任务重,更是忽略了文化背景知识在语言学习中的重要性。作为文化的一部分的语言,英语的教学不能独立于文化知识的体系之外。因此,在进行英语的教学过程中,教师要对学生进行一些文化背景的讲解,从而增强学生的文化意识。本文从高中英语教学中学生文化意识培养的角度出发,着重分析了高三学生文化意识的培养,阐述了英语教学与学生文化意识的关系以及培养文化意识的必要性和途径。
出处
《新智慧》
2019年第17期130-130,共1页