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浅谈小学数学核心素养的培养策略
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摘要
小学数学核心素养的培养需要依据实际学生、社会环境与学校资源条件而定,要保持因人制宜的合理调整,注重学生数学思维与数学意识的培养,加强理论与实践的结合,提升学生的综合素养。
作者
彭琼
机构地区
重庆市九龙坡区田坝小学
出处
《新智慧》
2019年第17期136-136,共1页
关键词
小学数学
核心素养
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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