初中数学教学中数形结合思想的应用研究

随着课程改革的不断发展,初中数学的教学模式也在不断发展、创新。为了促进学生全面发展、提高其数学思维能力与数学知识的应用能力,教师采取多种数学思维有效地进行教学,引导学生利用数形结合思想进行学习探究。数形结合思想有利于增强学生对知识的直观感受,有利于激发其学习兴趣、培养学生的思维能力和创新能力。本文将对初中数学教学中数形结合思想的有效应用进行分析研究。