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指向创客教育的信息技术课堂重构
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摘要
创客教育强调'创造'与'分享',立足于信息技术学科教学,引领学生从创新、探究、创造、分享中发展信息技术能力,促进学以致用。在信息技术教学课程中,依托创客教育来强化课程交互,发展学生信息思维,提高课程教学效率。
作者
魏立
机构地区
江苏省高邮市汤庄镇沙堰初级中学
出处
《新智慧》
2019年第18期13-13,共1页
关键词
初中教学
信息技术
创客教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.67 [文化科学—教育学]
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