从启功先生的“诗说”谈诗歌教学拾趣

本文以启功先生就中国古典诗歌的发展和演变的诗说为例,介绍了诗歌教学的一些趣味方法,如趣味激将法、趣味启发法、趣味教授法、趣味示范法等。同时,将学生的趣味习作、仿作进行了分享,探讨如何行之有效地从理论到实践教会学生创作或仿写诗歌。