尊重阅读差异 提高语文能力

由于生活环境、成长方式、知识储备、心理发展等方面的不同,学生的阅读必然存在差异。作为教师,要理性看待这种差异,帮助学生培养阅读兴趣、发现文章新意、巧用阅读方法、推进读写结合,以期提高学生语文学习的能力。