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让游戏激活语文课堂
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摘要
在新课改不断深入的背景下,教学理念和教学方法也越来越丰富,其中游戏化教学模式就是适合小学阶段的教学模式。根据儿童心理教育理念,翻游戏化教学能够将教师与学生的关系转变到另一个层次,即从传统的课堂教学关系转变为开放式、平等型、自主式、综合性的互动关系。传统的课堂教学活动基本都是在教室里进行,而游戏化教学模式在新型的教学方式和教学理念的支撑下,拓宽了语文教学的范畴,给予学生更加多元化的学习方式,同时也更能提升语文教学的系统性和趣味性。
作者
刘安琦
机构地区
山东省临沂市兰陵县卞庄街道中心小学
出处
《新智慧》
2019年第19期29-29,共1页
关键词
寓教于乐
小学语文
游戏化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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