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小学数学课程资源开发与利用策略探析
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摘要
素质教育时代,课程资源得到不断开发和充分利用,因而变得越来越重要。教材一直被认为是最基础的课程资源,所以一本好的教材也是课程资源的很好体现。在课程资源开发与利用的过程中,教师跟学生既是开发者也是利用者,所以二者在开发利用课程资源中占据着非常重要的位置。
作者
覃冬靖
机构地区
广西贺州市八步龙山小学
出处
《新智慧》
2019年第19期64-64,共1页
关键词
课程资源
开发与利用
策略分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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