期刊文献+

小学语文教学中巧妙分层的实现方法分析

原文传递
导出
摘要 小学语文教学利用分层教学法,可以尊重学生的个体差异,实现因材施教,满足不同学生的学习需求,实现学生的个性化发展。本文论述了小学语文教学中巧妙分层的实现方法,希望能提升小学语文分层教学的效果。
作者 王艳
出处 《新智慧》 2019年第19期66-66,共1页
  • 相关文献

二级参考文献4

共引文献19

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部