核心素养下的高中地理课堂教学的思考

高中地理课程所包含的内容丰富,具有较高的学习难度。为了提高学生综合素质,高中地理教师需要在核心素养的引领下,不断优化课堂教学设计。文中提出了五条教学设计的策略,从不同角度综合培养学生的核心素养,以此推动学生地理学习水平的提高。