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高中生物学核心概念教学的微课设计与应用
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摘要
微课在当代教育中应用的越来越广泛,其特点是短小精悍、生动有趣等,因此受到教育者的推崇。而由于互联网科技的发展,微课教学已经成为一种新兴的教学模式,不断地推动课堂的进步,提高课堂的质量和效率。对于高中生物核心概念的教学来说,微课对于课堂的适应程度更高,可以更好地集中学生的注意力,从而推动高中生物教学的进步。
作者
刘林平
机构地区
山西省孝义市第二中学校
出处
《新智慧》
2019年第20期10-10,共1页
基金
2017年度吕梁市级课题“微课在生物教学实践中的应用研究-孝义二中为例”(课题立项号:LK-17146)阶段性研究成果
关键词
高中生物
核心概念
微课设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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被引量:2
新智慧
2019年 第20期
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