摘要
随着教育的发展,教学模式也发生了很大变革,教学形式朝着多样化、现代化的方向转变,而微课的兴起和逐渐普及就是其中一个典型的现象。微课是对教学活动的拓展,它充分利用网络技术,以小视频的形式将课堂内容展示给学生。将微课应用到高中生物课堂中,可充分利用微课的优势激发学生学习生物的兴趣,丰富学生的知识储备,提高学生的学习效率。
出处
《新智慧》
2019年第20期12-12,共1页
基金
2017年度吕梁市级课题《微课在生物教学实践中的应用研究——孝义二中为例》(课题立项号:LK-17146)阶段性研究成果