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智慧教育环境下低年级学生主动学习习惯的养成
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摘要
翻转课堂是当今智慧教育环境下的产物,是一种将学习的决定权从教师转移到学生手中的新型学习方式。通过翻转课堂的模式,能够使低年级的学生从小养成主动学习的习惯,使学习能力不同的学生也能收获相同的学习效果,提升学生的学习效率。
作者
邱倩雯
机构地区
江苏省苏州市工业园区星洲小学
出处
《新智慧》
2019年第20期18-18,20,共2页
关键词
翻转课堂
主动学习
习惯养成
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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