关注学习共同体 提升教学品质——初中数学“学习共同体”课堂教学探究

随着新课改的不断推进,初中数学将'学习共同体'引入课堂之中,对其教学效率和教学质量的提升产生了积极而深远的影响。当下,'学习共同体'课堂教学已经在初中数学教学中进行了一段时间,有效解决了传统数学教学中学生无兴趣、学习无合作的教学情况。鉴于'学习共同体'的重要作用,本文将继续对初中数学'学习共同体'课堂教学策略进行分析,希望能帮助各位任课教师进一步提升课堂教学质量。