高中趣味物理实验的开发研究

随着教育水平的提高,传统的物理教学模式已经无法满足学生的需要。同时,传统的物理教学方式的弊端也越来越多地呈现在物理教学中。为了改变这一现状,本文提出在高中物理教学中引入趣味物理实验的方法,以此来提高高中物理的教学效果。