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浅析小学科学教学设计的规范化和学科化
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摘要
在新课改的背景下,小学教育事宜也被提上日程。将小学教育教学上的创新建立在学生心理及兴趣基础之上;在教学中加入一些教学设计,做到在规范化、科学化、趣味化的教学环境中传播知识,这些不仅有助于提高小学生的上课效率,很大程度上也带动了小学教学的质量提升。因此,这需要教师重视科学教学,重视学生能力培养,在教学模式上做到与时俱进。
作者
李慎美
机构地区
山东省日照市济南路小学
出处
《新智慧》
2019年第21期84-84,共1页
关键词
小学科学
教学设计
规范化
学科化
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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