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初中英语课堂教学听力实效性提高的策略
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1
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摘要
根据在初中英语课堂听力教学中的研究,本文从听力教学中听说读写相结合;扫除英语听力的心理障碍;提倡听力训练的多种形式等方面,进行提升初中英语课堂教学听力实效性策略的探究,同时对于提高初中英语课堂教学听力实效性进行了简略分析。
作者
张丽
机构地区
山东省莱州市云峰中学
出处
《新智慧》
2019年第21期96-96,共1页
关键词
初中英语
听力实效性
提高策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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