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小学新教师课堂即时性评价的现状研究
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摘要
本文在文献研究、案例研究的基础上,结合自身教学实践,从小学语文课堂入手,尝试探讨新教师课堂即时性评价的现状与问题。
作者
陆环宇
机构地区
江苏省苏州工业园区娄葑实验小学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第10期65-,共1页
Learning Weekly
关键词
新教师
即时性评价
现状
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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周玉观,黄忠来.
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3
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李建霖.
谈小学体育课堂教学即时性评价[J]
.考试周刊,2017,0(90):125-125.
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5
赖金玲.
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学周刊(下旬)
2014年 第10期
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