浅谈如何进行高中数学有效教学设计

在参加工作的这几年里,我一直在思考一个问题:为什么喊着课改,在教学过程中还是经常出现'穿新鞋,走旧路'的现象。课堂教学不能促进学生进行有效的学习,教师教得累,学生学得苦。其实,数学学习的主要方式是课堂教学,而课堂教学的质量很大程度上依赖于教师的课堂教学设计。如何设计合理而有效的课堂教学方案已经成为众多教师思考的问题。下面,我就高中数学有效教学设计结合自己的教学实践浅谈一些观点。