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巧于施教在课堂中引导学生自主探究

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摘要教学的最好方法就是引导学生主动去发现探索,那么在教学过程中如何开展活动呢?我总结了以下几点:创设情景,激发学生主动探索欲望;自主操作,让学生体验探索过程;引导发现,让自主探索切实有效。

作者范华

机构地区江苏省苏州工业园区娄葑实验小学

出处《学周刊（下旬）》 2014年第10期203-,共1页 Learning Weekly

关键词创设情景自主操作引导发现

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

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