期刊文献+

小学生数学阅读能力培养方法实践探究 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 数学阅读理解能力是小学生一项很重要的能力,它与小学生的数学学习效率紧密相连。因此,在教学中小学数学教师要注意对小学生数学阅读理解能力的培养,不断尝试摸索高效的培养方法。可以尝试通过创设生活情境、巧妙设置疑问、小组合作探究和引导相互质疑等几方面对小学生进行数学阅读理解能力的培养。
作者 陈春香
出处 《学周刊》 2017年第12期107-108,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1高瑞卿.阅读学概念[M].长春:吉林教育出版社,1987.
  • 2孙颖.协作建模学习设计模板案例(乘法分配律):http://www.thjy.org/sunying/Article/634144429250000000.aspx.

共引文献10

同被引文献26

引证文献6

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部