小学综合实践活动中培养学生探究能力的有效指导——以“广丰‘马家柚’的调查与探究”为例

在小学素质教育开展的过程中,综合实践课作为培养学生实践能力的载体,加强对学生探究能力的培养,成为综合实践课的主要目标。如何提升小学综合实践课的教学效果,发展学生的探究能力,成为教育者研究的重要内容,要明确方向,有效进行小组合作和分工,并对结果进行科学有效反思。