摘要
"讨论"属于合作学习,是探究性学习最常用的方法,也是中学历史教学的重要方法之一。引导学生由"学会"向"会学"转变,变被动的单向接受知识为自我探索、合作学习,要调动学生的积极性,鼓励学生积极参与。这有益于培养学生的创新精神,开发学生的发散思维能力,培养学生自主学习的能力和习惯。
出处
《学周刊》
2017年第12期154-155,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省"十三五"教育规划课题<通过微课教学提高学困生空间想象能力的研究>(课题立项号:GS[2016]GHB0938)成果之一
