摘要
现在的幼儿生活在信息时代,很少接触带有民间色彩的东西。这在一定程度上影响了民间优秀文化艺术的传承。幼儿教师有责任在吸收外来文化的同时,应充分挖掘本地域内丰富的民间文化艺术资源,让民间艺术走进幼儿园,有选择性地将其渗透在幼儿园活动中,开展本地域民间艺术活动,让幼儿从小继承并发扬祖国优秀的传统文化艺术,培养他们的艺术情趣。
出处
《学周刊》
2017年第15期202-203,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学"十三五"规划2016年度规划课题<挖掘县域内民间艺术资源
促进幼儿园园本教研特色的研究>(课题立项号:【G S[2016]G H B0150】)的中期研究成果