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交互动画案例在Flash程序教学中的应用与实践
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摘要
Flash作为一种独立的艺术形式,被大量应用于网络矢量动画、游戏、广告和UI设计,近年来在新移动媒体中得到了更为广泛的应用和推广。在Flash课程教学中,使用Action Script进行编程对于中职学生是个不小的难题。选择渐进式的交互动画案例,让编程与动画效果相结合,直观生动地呈现程序的交互效果,能够有效激发学生学习积极性,提高教学成效。
作者
林旭晞
机构地区
福建经济学校
出处
《学周刊》
2017年第18期7-8,共2页
Learning Weekly
关键词
FLASH
AS程序
交互动画
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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