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浅议小学英语教学的情趣化
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摘要
英语作为小学生的必修课程,该学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面,而这些核心素养的实现必须依赖于课堂的情趣化,多维化。教师要在英语教学中创设情趣化的课堂。
作者
牛巧荣
机构地区
河北省石家庄市跃进路小学
出处
《学周刊》
2017年第18期57-58,共2页
Learning Weekly
关键词
核心素养
趣味化
情趣化
多维浸染
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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2017年 第18期
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