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浅谈小组合作学习在初中历史教学中的应用
被引量:
7
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摘要
小组合作学习作为一种有效的教学组织形式,广泛应用于初中若干科目的课堂教学中。其突出学生的主体性地位,正符合了新课标提出的以人为本的核心教育思想。本文主要介绍小组合作教学模式在初中历史课堂中的应用情况与改进的措施对策,目的是为完善并推动历史教学改革提供借鉴。
作者
陈淑华
机构地区
山东省胶州市初级实验中学
出处
《学周刊》
2017年第18期123-124,共2页
Learning Weekly
关键词
小组合作
初中历史教学
应用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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