留白让课堂更有趣——谈小学语文教学中的“留白”

实践证明,教师要恰当地应用"留白",给予学生时间与空间,让学生通过自主探究、生生交流、师生探究,最终获得答案。因此,要分析了"留白"在小学语文教学中的应用,让"留白"使语文课堂充分趣味性,吸引全体学生参与进来,从而实现教学目标。