如何评价“学案导学模式”下的语文课

评价一堂"学案导学"的语文课要看在课堂上教师是否关注学生主动参与课堂学习,教师是否培养学生的学习习惯和能力,教师能否大胆个性化处理学案。"学案导学"课要尊重学生的主体地位,突出学生的自学行为,注重学法指导,强化能力培养,把学生由观众席彻底推向了表演舞台。