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高中历史探究式课堂教学的有效性新探 被引量:4

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摘要 高中历史课是高中学生直接回顾历史的重要途径。高中历史教师想要达到良好的课堂教学效果,必须满足新课程改革的要求。丰富的教学内容、条理清晰的教学目标,对于高中历史教学来说都是至关重要的。教师就高中历史探究式课堂教学的有效性进行分析。
作者 李彦卿
出处 《学周刊》 2019年第11期54-54,共1页 Learning Weekly
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