模因论视阈下高中英语写作教学的实践研究

教师以模因论为指导,在高中英语写作中运用模因论,通过教师指导学生背诵重点句型结构及短语表述,从语言表述、应用词汇和语法结构等几个方面总结出高中英语写作中所存在的模因特点,从而建立起一套完整的高中英语写作教学方法。