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重视素材积累 提高写作水平——小学作文教学素材积累探索
被引量:
9
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摘要
小学生正处于活泼好动的年纪,因年龄的限制,他们缺乏足够的自我控制能力,不愿意静下心来读书和积累写作素材。所以小学生写作时经常面临没有话题可以写下去的问题,只能一味地东拼西凑。文章针对现在小学语文教学情况,对如何促进小学生语文教学素材积累提出相关策略。
作者
胡千军
机构地区
甘肃省庄浪县第一小学
出处
《学周刊》
2019年第11期123-123,共1页
Learning Weekly
基金
2017年平凉市教育科学"十三五"(一般)规划课题<小学生作文素材的积累及个性化表达研究>(课题立项号[2017]PLG490)阶段性成果
关键词
小学生
写作水平
素材积累
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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