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写出个性,拒绝千篇一律——谈小学语文作文教学
被引量:
7
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摘要
小学阶段的作文教学并不要求小学生写出长篇幅、文字优美的文章,小学阶段的作文教学最终目的是培养学生的写作技巧,让写作与综合学习、口语交际、阅读等方面相辅相成。教师要通过在阅读中积累写作技巧、借助多媒体技术激趣、分层指导、生活积累、优秀作品展示等方式加强教学。
作者
安晓霞
机构地区
内蒙古乌兰察布市集宁区亿利小学
出处
《学周刊》
2019年第11期132-132,共1页
Learning Weekly
关键词
小学语文
作文教学
技巧
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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