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浅谈农村小学小班化语文课堂有效教学策略
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摘要
语文教学是小学教育的重要组成,对于学生语文素养的积累、知识能力的提升均有重要作用。因此,小学语文课堂教学应当讲究策略,通过科学的教学策略有效培养学生学习语文的兴趣,为学生的后续发展奠定一个良好基础。基于此,本文主要就农村小学小班语文课堂有效教学策略做一番探究。
作者
柳旭
机构地区
甘肃省庄浪县朱店小学
出处
《学周刊》
2019年第12期62-62,共1页
Learning Weekly
基金
甘肃省"十三五"规划课题<农村小学小班化语文课堂有效教学策略的研究>(GS[2018]GHB2889)研究成果
关键词
小学语文
小班化课堂
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学周刊
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