低年级阅读教学之我见

在小学低年级语文阅读教学中,教师怎样才能让学生学得更轻松、更有趣,养成乐于学习、乐于读书的习惯,是值得每个教育者努力研究的问题。经过多年的工作和学习,我总结出一些经验,阅读教学必须在识字教学中进行,加强朗读感悟,多读少讲,抓好阅读教学的整体性和趣味性,还主体地位于学生。