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微课在高中数学教学中的应用方法研究
被引量:
13
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摘要
随着网络技术的快速发展,教学工作迎来了一个全新发展起点。微课的出现,对于高中数学教学起到了有效的推动作用。微课具有便利性、有效性、综合性等特点,能够有效提高学生数学兴趣,突出教学重难点,培养学生形成数学知识体系。本文针对微课如何在高中数学教学中应用进行探讨。
作者
杜世辉
机构地区
甘肃省张掖市第二中学
出处
《学周刊》
2019年第12期138-138,共1页
Learning Weekly
基金
2018全国教育信息研究课题<通过微课教学提高学困生空间想象能力的研究>(立项号:186230078)成果之一
关键词
微课
高中数学
应用方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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