期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于超星学习通的移动教学设计与应用——以“基础会计学”为例
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着信息技术的发展,"互联网+教育"的应用模式越来越广泛,传统的教学模式被教育的信息化不断推动,要求构建高效而多元的教学体系。在实践中,第三方教学软件越来越多地渗入到教学过程中。教师结合超星学习通教学软件,阐述其在高校基础会计学课程教学中的设计和具体应用情况,以期为移动教学的应用和推广提供参考。
作者
董莎莎
机构地区
九江学院会计学院
出处
《学周刊》
2019年第14期6-6,共1页
Learning Weekly
关键词
超星学习通
基础会计学
移动教学
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
13
同被引文献
19
引证文献
5
二级引证文献
9
参考文献
3
1
张敬明,陈宇婷.
中级财务会计课程微课设计与应用——以现金折扣的会计处理为例[J]
.纳税,2018,12(2):74-75.
被引量:1
2
朱静.
会计专业基础课程教学改革研究——基于移动教学的视角[J]
.新会计,2017(5):15-17.
被引量:10
3
邹勇燕.
基于微信平台的移动教学应用研究——以“财务会计”为例[J]
.职教通讯,2016(21):49-51.
被引量:5
二级参考文献
8
1
何克抗.
从Blending Learning看教育技术理论的新发展[J]
.国家教育行政学院学报,2005(9):37-48.
被引量:793
2
岳红,赵宇.
谈会计学专业实践教学的改革[J]
.辽宁行政学院学报,2005,7(6):148-149.
被引量:1
3
程李梅.
财务管理微课模块化集成应用探讨——基于碎片化学习视角[J]
.财会通讯(上),2016(4):55-58.
被引量:4
4
张文强.
青年教师移动教学能力提升策略研究[J]
.亚太教育,2016,0(15):181-181.
被引量:3
5
朱琦.
浅析应用型本科高校会计学专业实践课程教学改革思路[J]
.课程教育研究,2016(19):256-256.
被引量:3
6
胡晓锋.
基于移动学习的会计学专业课程教学模式改革与实践[J]
.黑龙江教育学院学报,2016,35(11):53-55.
被引量:9
7
蒋立兵,万力勇,陈佑清.
面向用户体验的微课设计框架构建与应用[J]
.电化教育研究,2017,38(2):122-128.
被引量:59
8
李娇.
“互联网+”时代高校微课教学模式探讨[J]
.中国成人教育,2017(5):89-92.
被引量:36
共引文献
13
1
李欣,刘湘宁.
移动教学平台在经管类实验中的应用研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(19):180-182.
2
王小燕.
移动学习的会计学专业课程教学模式改革研究[J]
.新商务周刊,2019,0(13):137-137.
被引量:1
3
林钺.
高职院校基础会计课程教学探析[J]
.广东青年职业学院学报,2017,31(4):91-94.
被引量:1
4
李大军.
基于移动自主和协作学习的经济管理类实验教学模式探索与实践[J]
.电脑知识与技术,2017,13(9X):130-131.
5
陈琰芳.
信息化背景下应用型高校会计教学改革分析[J]
.新课程研究(中旬),2018,0(3):77-79.
被引量:11
6
王玉林,胡祖权,叶远浓,唐福州,王赟.
移动教学在生物信息学课程改革中的应用[J]
.临床医药文献电子杂志,2018,5(3):188-189.
被引量:2
7
詹星月.
《基础会计》课程实践性改革探讨[J]
.科技经济市场,2018(12):150-152.
被引量:1
8
王书杨.
会计学发展战略的会计基础理论研究[J]
.财讯,2019,0(10):28-29.
9
李腊梅,张灿灿,卢军燕,张瑞君.
基于网络平台的微课程设计与应用研究——以《土力学与地基基础》课程为例[J]
.四川建材,2019,45(8):244-245.
被引量:1
10
雷斯斯.
移动教学平台在中职会计专业教学中的应用——以基础会计课程为例[J]
.现代职业教育,2020(20):22-23.
被引量:1
同被引文献
19
1
徐小慧,徐宏杰.
基于超星学习通平台的线上课程建设及教学实践——以《地球科学概论》课程为例[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(19):1-3.
被引量:8
2
谢琳琳,张原,王幼松.
《工程项目管理》实践教学改革探讨[J]
.建筑经济,2010,31(7):87-89.
被引量:23
3
周婷.
对高职院校《基础会计学》课程改革的几点思考[J]
.科技经济市场,2010(8):93-94.
被引量:4
4
肖芳林,仇俊林.
工程项目管理课程教学改革探讨[J]
.湖南工业大学学报,2011,25(5):102-104.
被引量:20
5
冯文成.
高职教育有效课堂建设的思考与建议[J]
.兰州石化职业技术学院学报,2013,13(4):49-52.
被引量:10
6
赵丽梅.
“蓝墨云班课”在高职院校“两课”教学中的应用探讨[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2017,19(1):35-37.
被引量:53
7
范文卿.
基于超星学习通的混合教学模式的应用——以《商务英语精读》课程教学为例[J]
.开封教育学院学报,2017,37(10):64-65.
被引量:38
8
薛玉洁,胡水根.
工程项目管理课程综合改革探索[J]
.安徽建筑,2018,24(1):243-246.
被引量:3
9
任欢.
蓝墨云班课在化学实验实训中的应用[J]
.广东职业技术教育与研究,2018(3):171-173.
被引量:9
10
李金花.
基于蓝墨云班课的移动混合式教学模式探究[J]
.中国管理信息化,2018,21(19):223-225.
被引量:19
引证文献
5
1
杜彬,黄永兰,左艳梅.
基于蓝墨云班课的石化实体仿真实训有效课堂建设[J]
.扬州工业职业技术学院论丛,2019(2):51-53.
2
张瑞敏.
工程项目管理应用型课程教学改革探析[J]
.科技资讯,2019,17(28):86-87.
3
王亚峰.
《基础会计学》课程教学方法改革的几点思考[J]
.纳税,2019,0(31):121-121.
被引量:5
4
高倩茹,钱益军.
基于超星学习通平台的高职语文线上课程建设[J]
.文教资料,2020(29):204-205.
被引量:1
5
万新焕.
基于云班课的移动混合式教学模式应用研究——以“基础会计学”课程为例[J]
.工业和信息化教育,2021(2):52-57.
被引量:3
二级引证文献
9
1
谈仁娟,梅璐璐,张秀华.
关于《基础会计学》课程教学改革探讨[J]
.中外企业家,2020(11):212-212.
被引量:2
2
李瑞瑞,尚丽,张秀华.
基于“课证赛融合”的《基础会计》课程教学探析[J]
.老字号品牌营销,2019,0(11):47-48.
3
黄秋萍.
民办院校财会专业《基础会计》课程教学方式研究[J]
.湖北开放职业学院学报,2020,33(8):144-145.
4
张博.
项目化教学在《基础会计》课程中的运用[J]
.经济视野,2020(11):145-146.
被引量:1
5
马瑞兰,曹爱红.
基于学银MOOC《汽车电工电子技术》课程线上线下混合式教学的研究与实践——以高职院校BC类学生为例[J]
.科学大众(科技创新),2021(6):434-436.
6
郭红,张雯琰.
基于BOPPPS模型的混合式教学模式探索研究[J]
.知识经济,2021(16):120-121.
被引量:1
7
王红然,李昕颖,于宝明.
高职院校混合式教学模式的探索与实践——以“新能源汽车电机技术”课程为例[J]
.工业和信息化教育,2021(11):19-22.
被引量:5
8
陶依贝.
基于云教材的云班课的建设与研究[J]
.科技与创新,2022(18):110-112.
被引量:2
9
常琳.
基于超星学习通平台的高职语文线上课程建设研究[J]
.中国新通信,2024,26(13):158-160.
1
秦响应,魏晓光,王新冉,张瑜.
基于移动教学的红色文化团学智媒体课堂教学信息采集与评价研究[J]
.无线互联科技,2019,16(6):154-155.
2
滕辰晨.
计算机机房信息化管理的探讨[J]
.数字通信世界,2019(4):278-278.
被引量:2
3
沈奕,伍佳宁.
信息化教学在高职院校美术课程中的应用[J]
.艺术科技,2019,32(2):244-244.
被引量:1
4
王林凯.
高中体育微课的开发及应用[J]
.教育信息化论坛,2019,3(1):252-252.
5
侯昌耀.
试论信息技术在农学化学教学中的应用[J]
.现代职业教育,2018(24):167-167.
6
尹泽东,彭琼,桂国宏,倪兴维.
基于执业兽医师资格考试背景下的《动物药理》移动教学与效果[J]
.贵州畜牧兽医,2019,43(2):55-58.
被引量:6
7
陈冬梅.
信息技术在中职化工专业的应用研究[J]
.科普童话(新课堂),2019(7):94-94.
被引量:1
8
李杏,黄云香.
基于蓝墨云班课的混合式教学实施过程——以《财务会计》的一次课为例[J]
.青年与社会,2019,0(12):86-87.
9
吴君胜.
微信公众平台和QQ群在计算机类课程教学中的综合应用与分析——以开放大学计算机网络技术专业为例[J]
.广州广播电视大学学报,2019,19(2):8-12.
被引量:1
10
南锦春.
新课改下的初中计算机教学创新思考[J]
.新一代(理论版),2019,0(3):200-200.
学周刊
2019年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部