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初中语文教学中“少教多学”的实践探究 被引量:2

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摘要 少教多学要求教师充分发挥学生自主性,同时要求教师做好教学准备、做好课堂教学过程中的引导工作、为学生创造更多的"多学"空间。在初中语文教学过程中采用"少教多学"的教学模式,能突破传统教学模式,提高学生的自主学习能力,实现初中语文教学目标。
作者 韩拜生
出处 《学周刊》 2019年第14期27-27,共1页 Learning Weekly
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