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初中语文教学中“少教多学”的实践探究
被引量:
2
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摘要
少教多学要求教师充分发挥学生自主性,同时要求教师做好教学准备、做好课堂教学过程中的引导工作、为学生创造更多的"多学"空间。在初中语文教学过程中采用"少教多学"的教学模式,能突破传统教学模式,提高学生的自主学习能力,实现初中语文教学目标。
作者
韩拜生
机构地区
甘肃省天水市秦州区藉口镇铁炉中心学校
出处
《学周刊》
2019年第14期27-27,共1页
Learning Weekly
关键词
初中语文
少教多学
自主性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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