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在小组合作中快乐识字被引量：2

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摘要《语文课程标准》对识字有明确的要求,识字也是学生今后学习、生活以及工作的重要基础。为此,需要提高学生识字的效率。文章主要探讨了如何通过小组合作让学生快乐识字,以期为学生打下良好的基础。

作者赵丽

机构地区山东省胶州市常州路小学

出处《学周刊》 2019年第14期85-85,共1页 Learning Weekly

关键词小组合作识字教学兴趣

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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二级参考文献5

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同被引文献1

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引证文献2

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2019年第14期

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