对小学阅读教学学生思维训练策略的探究

在语文阅读课堂教学中,教师应当针对文本教材的相关特点,运用有效的小学阅读教学学生思维训练策略,在文本矛盾冲突处训练思维的逻辑性,在拓展想象空间中训练思维的广阔性,在引导学生自主探究中训练思维的深刻性,在引导学生质疑问难究中训练思维的创造性,让学生的思维品质得到有效的培养。