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试谈互联网环境下的电化教学
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摘要
在互联网环境下,教学手段越来越先进,尤其是电化教学以其形象性、直观性等优势,有力地提高了各学科的教学水平。然而,许多学校的电化教学质量依然不高,再加上教师的电化教学能力有限,严重影响了电化教学的实施效果。因此,提升教师的电化教学水平,加强教学的师生互动环节,调节电化教学的教学环境,以充分发挥电化教学的育人功能。
作者
刘振江
机构地区
内蒙古自治区牙克石市教研培训中心
出处
《学周刊》
2019年第14期129-129,共1页
Learning Weekly
关键词
互联网环境
电化教学
教学效果
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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