期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微课在高中地理“学议导练”模式下的应用初探
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
微课,作为一种新的教学资源,已成为一线教师的热搜词。如何将这种新资源高效地应用于高中地理课堂,成为一个重点探究问题。一线地理教师更是了解微课资源的优势,并与"学议导练"模式相结合,探究其应用价值。
作者
崔丽玲
机构地区
甘肃省瓜州县第一中学
出处
《学周刊》
2019年第14期130-130,共1页
Learning Weekly
关键词
微课
高中地理
“学议导练”模式
高效课堂
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
4
共引文献
4784
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
4
1
高江海,朱学尧.
“微课程”理念在高中地理教学中的应用[J]
.中国现代教育装备,2014(14):62-63.
被引量:28
2
李吉雄.
再谈课堂教学改革——由我校实施“学议导练”的教学模式说起[J]
.教育革新,2015,0(11):27-27.
被引量:1
3
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量:4228
4
张一春.
微课建设研究与思考[J]
.中国教育网络,2013(10):28-31.
被引量:728
二级参考文献
15
1
胡小勇,詹斌,胡铁生.
区域教育信息资源建设现状与发展策略研究[J]
.中国电化教育,2007(6):56-61.
被引量:54
2
李秉德 李定仁.教学论[M].北京:人民教育出版社,1992.159.
3
胡铁生.区域教育信息资源建设模式和发展趋势.中小学信息技术教育,:45-47.
4
胡铁生.佛山市中小学网络教学资源应用调查研究【D].广州:华南师范大学,2007.
5
吴岚岚.佛山"微课堂"网上受热捧[DB/OL].http://www.citygf.com/FSNews/FS_002008/201107/t20110704_1835766.html.
6
李晓玲.佛山市教育局全国首创"微课堂",点击率破五万[DB/OL].http://epaper.nfdaily.cn/html/2011-05/19/content_6962446.htm,2011-05-19.
7
陈昕宇.5分钟一节的“微课”你上过未[DB/OL].http://news.163.com/11/0519/05/74D4RU2U00014AED.html,2011-05-19.
8
胡铁生,焦建利,汪晓东,胡小勇.
发达区域中小学教育资源建设现状分析:以佛山市为例[J]
.中国电化教育,2009(1):69-73.
被引量:41
9
胡小勇.
信息化环境的“小世界”现象与学习资源设计研究[J]
.远程教育杂志,2009,27(1):40-42.
被引量:26
10
胡铁生.
佛山市教育局全国首创“微课堂”作品征集活动广受好评[J]
.教育信息技术,2011(6):21-21.
被引量:18
共引文献
4784
1
王国庆.
利用微课资源促进课堂教学改革[J]
.中小学信息技术教育,2022(S02):85-86.
2
何淑明.
基于KSAO模型的高职酒店管理专业人才培育提升策略研究[J]
.中外企业家,2020(12):168-169.
被引量:3
3
柴容倩.
基于微课的翻转课堂教学模式探究[J]
.中外企业家,2020,0(6):193-193.
被引量:5
4
穆炜炜,胡亮.
智慧教育视阈下的微课设计——以《C语言程序设计》为例[J]
.中外企业家,2019(36):150-152.
被引量:2
5
于化新,马丹,刘旭东,刘慧慧,单德红,刘文俊.
以临床思维培养为导向的微课在生理学教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2020(2):71-72.
被引量:3
6
杨建辉,郭婷,郭艳伟.
基于微课的数学师范生教学技能培养[J]
.周口师范学院学报,2020,37(2):52-54.
被引量:1
7
李健,杨晓晨,门桐宇.
“课前+课中+课后”全过程高中数学课程思政[J]
.中国教育学刊,2023(S02):76-78.
被引量:1
8
李汇岚.
借校本研修东风 舞交互课堂大美——以小学高段语文课堂为例[J]
.浙江教育技术,2020(4):45-49.
9
王楚君.
“慕课”背景下高校英语教学改革的思考[J]
.作家天地,2020(19):20-21.
10
王晶.
大数据时代大学英语视听说教学模式探索——基于微课的混合式教学模式[J]
.作家天地,2019(19):48-49.
被引量:1
同被引文献
4
1
兰静.
高中地理教学中微课的应用探究[J]
.课程教育研究,2019(12):157-158.
被引量:3
2
陈金录.
高中地理教学中爱国主义的培养[J]
.中国校外教育,2019,0(11):64-65.
被引量:3
3
曹新富.
高中地理课堂教学中学生核心素养的培养策略[J]
.中国校外教育,2019,0(11):136-137.
被引量:14
4
马旭.
信息技术与高中地理教学有效整合的方法研究[J]
.学周刊,2019(11):136-136.
被引量:10
引证文献
3
1
赵建娜.
谈高中地理课堂师生互动有效性的实现策略[J]
.高考,2020,0(1):85-85.
被引量:1
2
陈彦晓.
微课在高中地理课堂中的实践与研究[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2019,0(11):151-151.
3
魏相桂.
对微课在高中地理“学议导练”模式下的运用分析[J]
.高考,2019,0(33):169-169.
二级引证文献
1
1
吕英智.
设置有效问题 实现高中地理课堂师生高效互动[J]
.辽宁教育,2022(11):8-12.
被引量:3
1
祁全武,高丽云.
中学数学“学议导练”模式的探究[J]
.理科考试研究,2019,0(7):33-34.
学周刊
2019年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部