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谈怎样给美术课堂插上快乐的翅膀
被引量:
1
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摘要
美术课堂尤其是小学的美术课堂,是不同于语文、数学、英语这些课堂的。美术课堂应该跳动着更多的色彩,闪耀着更多灵动的光彩。学生的审美能力、创造能力和创新能力会在美术课堂上得到培养,慢慢地生长。教师就如何在小学美术教学中激发学生的学习兴趣进行探讨。
作者
陈广朝
机构地区
河北省黄骅市羊二庄镇羊二庄中心校
出处
《学周刊》
2019年第14期139-139,共1页
Learning Weekly
关键词
小学美术
快乐教学
情境
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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