小学体育教学中的德育渗透

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摘要《小学体育课程标准》中明确指出:"体育课程应促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展,从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。"也就是说体育课程除了承担着提高中小学生身体素质的重任,还应对学生的思想教育工作起到一定的促进作用。众所周知,任何一门学科都不仅仅是向学生传授相应的学科知识。

作者陈凛

机构地区哈尔滨市呼兰区顺迈小学

出处《学子（理论版）》 2011年第10期56-56,共1页

关键词小学体育教学小学体育课程思想教育身体素质促进作用水平发挥社会适应能力整体健康意志品质

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2011年第10期

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