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浅谈小学生数学思想的渗透和学生思维发展
被引量:
1
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摘要
《课标》(修订稿)把"双基"改为"四基"——基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。数学思想主要有:对应思想方法、假设思想方法、比较思想方法、符号化思想方法、类比思想方法、转化思想方法、分类思想方法、集合思想方法、数形结合思想方法、统计思想方法、极限思想方法、代换思想方法、可逆思想方法、化归思维方法、变中抓不变的思想方法、数学模型思想方法、整体思想方法。
作者
施军
机构地区
江苏省张家港市港区小学
出处
《学子(理论版)》
2013年第8S期19-19,共1页
关键词
小学数学课
活动经验
学生思维发展
思维方法
修订稿
化归
学生数学思维
问题具体化
生活情境
数量
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2013年 第8S期
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