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浅谈信息技术课堂提高学生记忆效率的实践
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摘要
信息技术课堂的实践与发展是随着信息技术的脚步发展起来的,信息技术无论在古代社会还是在现代社会都是信息交流与处理的工具。而信息技术课堂应该成为学生学习和发展自身素质的课堂,每个学生在学到知识的同时也应该学到学习以及自身发展的能力和素质,这样能更好的适应21世纪的社会要求和人才目标。信息技术课堂随着科学化的脚步逐渐成熟。
作者
吴兆涵
关艳君
机构地区
齐齐哈尔市第一中学
齐齐哈尔市教育信息管理中心
出处
《学子(理论版)》
2013年第8S期25-25,共1页
关键词
技术课堂
记忆效率
信息技术
古代社会
人才目标
信息交流
记忆方法
长期记忆
教育教学方法
前沿科
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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